На фоне второй волны эпидемии коронавируса минпрос запустил новый проект, в рамках которого в новом учебном году в школах страны появится 400 новых преподавателей
Ян СМИЛЯНСКИЙ
— Идея проекта "Кивун хадаш" ("Новое направление") зародилась еще в марте, в самом начале эпидемии, по мере резкого увеличения количества безработных. Стало ясно, что такая ситуация не на один день, и мы подумали: а почему бы не использовать ее для того, чтобы привлечь к преподавательской деятельности сотни молодых талантливых людей? — рассказывает зав. отделом минпроса по переквалификации учителей Ирис Вульф. — Мы обратились в Службу по трудоустройству с просьбой передать нам информацию о безработных, и в нашем распоряжении оказался банк данных более миллиона человек, потерявших работу или отправленных с февраля в неоплачиваемые отпуска.
Путем автоматического отсева мы выявили тех из них, кто окончил признанный в Израиле вуз и является обладателем академической степени, причем средний балл диплома не ниже 75. Таких набралось 40 тысяч человек. Мы отправили всем смс-сообщение или письмо с вопросом, не хотят ли они переквалифицироваться в учителя по одной из особо востребованных сегодня в школах дисциплин — математике, физике, естествознанию, географии, ТАНАХу и ивриту. Свыше 10 тысяч человек проявили заинтересованность в проекте, и после тщательного знакомства с трудовой биографией каждого мы пригласили более 2000 соискателей на собеседование — сначала с сотрудниками нашего отдела, а затем с директорами школ, в которых есть свободные ставки. Так были отобраны 400 участников проекта, большинству из которых предстоит работать на периферии.
Параллельно с отбором кандидатов начались поиски вузов, специализирующихся на подготовке учителей, которые взялись бы разработать и реализовать двухмесячную программу переквалификации новичков, чтобы они смогли приступить к работе уже в новом учебном году. По итогам тендера отобрали несколько колледжей, расположенных в центре, на юге и на севере страны. Когда все вопросы были вроде бы решены, возник самый главный: кто все это оплатит? Поскольку ресурсов минпроса явно не хватало. Спонсировать проект вызывалось Государственное управление лотерей "Мифаль а-пайс", согласившееся не только оплатить работу колледжей, но и выделить каждому участнику проекта стипендию в 10 тысяч шекелей — в дополнение к 5800 шекелям, которые уже выделил минпрос. Правда, каждый новый педагог должен будет отработать в той школе, в которую уже зачислен на работу, не менее двух лет, а также потратить не менее 80 часов на общественно-полезную деятельность — например, на уход за детьми с ограниченными возможностями.
— Мы переживаем необычайно тяжелый период, многим людям придется сменить профессию. В сложившейся ситуации мы решили оказывать поддержку, прежде всего, новаторским, креативным проектам, — говорит зав. отделом стипендий "Мифаль а-паис" Эрез Гранит. — Проект минпроса показался нам именно таким, решающим одновременно проблему и занятости сотен талантливых образованных людей, и дефицита учительских кадров на периферии.
Участники проекта не скрывают, что предложение о переквалификации стало для многих поистине спасательным кругом.
— Когда мне позвонили из Службы по трудоустройству и спросили, не хочу ли я стать учительницей химии, для меня это прозвучало, как музыка, — рассказывает жительница поселения Карней-Шомрон Шир Бат-Шимон. — Я работала лаборанткой, в апреле вышла из декретного отпуска и сразу же была отправлена в "халат". С одной стороны, я думала о том, как жить дальше, но с другой, всегда знала, что лаборантка — работа временная, поскольку образование позволяет мне претендовать на куда большее. И тут такая возможность! Просто грех было упускать.
Майя Гозалошвили рассказывает, что всего год назад окончила университет и приступила к работе инженером на предприятии, но тут грянула эпидемия, и она одной из первых подпала под сокращения.
— Получив предложение переквалифицироваться в учителя математики, я думала недолго: в свое время мечтала работать в школе, так что в определенном смысле можно считать это исполнением желаний, — говорит Майя.
Увы, далеко не всем так повезло.
— До начала эпидемии я работал гидом по Израилю и, как несложно догадаться, попросту лишился средств к существованию, — рассказывает Лиор А. — "Битуах леуми" после долгих проволочек выплатил мне какие-то деньги, но этой суммы моей семье хватило на две недели. Сейчас я готов взяться за любую работу, в том числе, в охране или на заводе. Собирался пройти курс обучения на водителя автопогрузчика, а тут как раз пришло сообщение о возможности стать преподавателем истории и ТАНАХа, и это показалось мне более привлекательным. Я успешно прошел собеседование в минпросе и получил направление на интервью с директором. После беседы с ним две недели ждал ответа, пока не понял, что его не будет. За это время на заводе, где я собирался работать, вакансия водителя автопогрузчика была заполнена. Теперь нужно заново искать вариант занятости…
[nn]
