Действительно ли образованные люди дольше живут?
Профессор Леонид ШТИЛЬМАН
У некоторых из читателей есть друзья детства, которые ушли в мир иной. Задумывались ли вы были ли эти люди хорошими учениками в школе? Получили ли они высшее образование? На первый взгляд этот вопрос выглядит странно, но стоит немного задуматься, то вы, скорее всего, придёте к выводу, что оставшиеся в живых более образованы. Потратив еще пару минут, можно представить, что более образованные меньше заняты тяжелым физическим трудом, иногда связанным с неблагоприятными климатическими условиями, грязным воздухом, шумами и другими проблемами окружающей среды. Подумав еще немного, задумываешься над тем, что образованные люди лучше и здоровее питаются, имеют больше денег на медицинское обслуживание.
Действительно ли образованные люди дольше живут, или мне показалось? На эту тему есть немало исследований и некоторые результаты приведены ниже.
Еще в 1960 году в США было замечено, что люди, потратившие на образование на один год больше, чем их сверстники, живут на 1.7 лет больше. Во всем мире повышается количество лет, которое уходит на образование. За тридцать лет с 1970 по 2010 год, по статистике 170 стран, количество лет, которые потратили люди старше 25 лет на образование, увеличилось на 3.6 лет. В любом анализе зависимости продолжительности жизни от образования нужно отделить увеличение продолжительности жизни как результат успехов медицины, и, в первую очередь грандиозные успехи в области кардиологии, от общего повышения уровня образования и от образования отдельных слоев общества (“относительное образование”). Этой проблеме посвящена статья Марка Лая и соавторов, опубликованной в 2019 году в журнале "Генус". В статье анализируются статистика продолжительности жизни и отделена зависимость результатов изменений общего уровня образования населения от образования людей (на основе данных Италии, Дании и США).
Сколько лет еще проживет нынешняя тридцатилетняя женщина/мужчина в Италии, Дании и США?
Мировский и Росс (2003), Лааксонен (2008) подтвердили интуитивные представления, что более образованные едят более здоровую еду, меньше курят, меньше употребляют алкогольные напитки и больше занимаются спортом. Авторы публикаций считают, что наибольшее влияние на разницу в продолжительности жизни между образованными и менее образованными оказывает финансовые возможности: доступ к новинкам медицины. По отношению к США, европейские страны имеют менее выраженное социальное неравенство, и более доступную медицину. Образованный датчанин живет на 6 лет больше необразованного, в то время как у американцев эта разница 9 лет. Образованная итальянка живет на 17 лет (!) больше необразованного американца.
Здесь уместно поговорить о том, что считается образованием. В приведенную статистику высшего образования входят люди, которые получают диплом бакалавра. В США есть 5300 таких учреждений и более половины молодежи, которая заканчивает школу (заметим, что в Америке нет экзаменов на аттестат зрелости) получает дипломы бакалавра. Значительная часть этих выпускников никакой профессии не получают, а иногда они сами (!) определяют, как называется их диплом. Например:”бакалавр западно-европейских искусств”, ”бакалавр часовых искусств”, “бакалавр этического хакерства”, “бакалавр перегонки спирта”,” бакалавр этноботаники (украшение дома растениями)”, “бакалавр психологии животных”. Мне трудно представить, что изучение в течение трех лет украшения дома вазонами продлевает жизнь. Тем не менее, если ты будешь зарабатывать на жизнь украшением дома, то, наверно, проживешь дольше того, кто добывает уголь. В конечном счете, возможность дышать свежим воздухом, есть хорошую еду, плавать в бассейне и платить врачам продлевает жизнь. Люди, занимающиеся интеллектуальной деятельностью, живут дольше, чем “просто дипломированные”. Существует даже статистические данные, показывающие, что среди профессоров дольше всего живут профессора археологии и астрономии.
Зачем я подался в физику и математику? Не тот я профессор.
Дети: учиться, учиться и учиться. Жить будете легче и дольше.
