Не секрет, что современный ребенок значительную часть времени проводит у "голубого экрана". Согласно общепринятым данным, даже среднестатистический израильский младенец в возрасте до года смотрит телевизор около часа в день. Для детей в возрасте от 2 до 6 лет этот показатель возрастает до 3 часов, а от 7 до 14 – до 4 часов в день и даже больше
Петр ЛЮКИМСОН
Не секрет также, что зачастую ребенок смотрит различные фильмы и передачи один, без участия и комментариев взрослых, видящих в телевизоре средство для того, чтобы чадо сидело тихо и никому не мешало. Но задумывались ли вы над тем, что в этом случае телевидение становится главным воспитателем ваших детей и внуков? А если задумывались, то задавались ли вопросом о том, чему, собственно, учится ваш малыш, уставив взгляд в экран?
Последний вопрос около года назад озадачил главу парламентской комиссии по правам детей Яфет Шаша-Битан ("Кулану"), которая в поисках ответа решила заказать специальное исследование на данную тему. Проводить исследование группе педагогов и психологов академического центра им. Ш.Переса и Междисциплинарного колледжа в Герцлии под руководством д-ра Тали Танай-Харари. И вот на днях группа опубликовала результаты своей работы, которые оказались любопытными, хотя и не бесспорными.
В течение многих дней исследователи просматривали и анализировали фильмы и передачи, транслируемые восемью ведущими каналами (израильскими и международными), ориентированными, в основном, на детей до 6 лет: "Бэби", "Лоли", "Хоп", "Дисней джуниор", "Джим-Джам", "Джуниор", "Ник Джуниор" и общественного образовательного канала израильского ТВ. Каждый канал просматривался отдельной группой педагогов и психологов по 8 часов в день, то есть суммарно ежедневно исследовалось 64 часа эфирного времени – поистине огромная цифра!
После того как каждая группа собрала необходимый материал для исследования, ученые приступили к анализу 972 центральных образов героев различных передач фильмов и мультфильмов, чтобы понять, чему же они призваны научить малышей.
Один из главных выводов авторов исследования заключается в том, что в подавляющей массе современная телепродукция для детей несет в себе позитивный заряд и учит ребенка быть полезным и отзывчивым членом общества. Главная идея большинства мультсериалов, короткометражных мультфильмов, телепередач и пр. заключается в том, что человек должен быть верным товарищем и стремиться помочь друзьям, да и незнакомым людям (и не только людям, но и всяким фантастическим существам и "одушевлённым предметам"), если они оказались в беде. Примером постоянного прокручивания такой идеи является популярная программа канала "Дисней джуниор" "Кейт и Мим-Мим", где девочка Кейт вместе с любимым игрушечным зайцем Мим-Мимом, а также рожденными ее фантазией существами приходят на помощь разным детям. Аналогичные мультфильмы и похожие передачи можно найти и на других детских каналах.
В то же время, отмечают авторы исследования, порядка 10% эфира занимают фильмы и телепрограммы, которые, с их точки зрения, оказывают негативное воздействие на психику и воспитание ребенка, так как якобы пропагандируют насилие, вандализм и т.п. К такого рода телепродукции они отнесли сериал "Говорящий кот Том" (канал "Джуниор"), герои которого борются с угрожающими человечеству вирусом и то и дело прибегают к насилию, диснеевский сериал "Джек и пираты из Нетландии" (по мотивам знаменитых повестей Дж. Барри о Питере Пэне), а также мультсериал израильского канала "Хоп" "Пожарник Сами".
Одной из главных проблем телепродукции для детей, которая в равной степени касается всех каналов, исследователи назвали "гендерный перекос". Оказывается, в 62,6% всех фильмов и мультфильмов главными героями являются мальчики и только в 35,3% — девочки. Не удивляйтесь, когда при сложении этих цифр у вас не выйдет 100%, ведь есть еще и герои неопределенного пола. При этом девочки обычно побеждают с помощью неких имеющихся у них волшебных предметов или способности к колдовству, зато мальчики, как правило, — благодаря своей силе, смекалке и ловкости, то есть вполне реальным качествам.
Но главная проблема, по мнению педагогов и психологов, заключается в том, что значительная часть телеэфира прививает детям ложные стереотипы. К примеру, почти всегда героини-девочки изображаются в мультфильмах стройными худышками (у мальчиков в этом смысле куда более нормальные фигуры). Полных детей в качестве героев мультиков и фильмов нет вовсе, словно их не существует в жизни, и это, безусловно, не способствует воспитанию толерантности по отношению к детям с излишним весом.
Немало нареканий вызвали у ученых и различные соревновательные игры, демонстрируемые по разным каналам. По их мнению, создатели и ведущие таких телеигр нередко внушают и игрокам и зрителям, что побеждать надо любым путем; что не следует щадить побежденного и т.д., то есть отнюдь не самые высокие моральные принципы.
Депутат Шаша-Битон заявила, что речь идет о крайне полезном исследовании, которое позволит сделать детские телепрограммы более сбалансированными. Разумеется, у государства нет прямых рычагов воздействия на детские телеканалы, за исключением находящегося на грани закрытия Образовательного канала. Но вместе с тем, опираясь на выводы психологов и педагогов, государство может более взвешенно субсидировать и поддерживать ту или иную детскую телепродукцию – с тем, чтобы она была более толерантной, сбалансированной, несла больший позитивный воспитательный заряд и т.д. Ну, а при необходимости депутаты могут и вмешаться в данный вопрос и на законодательном уровне – например, принять закон об ограничении показа детям телепередач, прямо или косвенно пропагандирующим насилие.
Стоит заметить, что со многими выводами этого исследования можно поспорить.
Например, "Пожарник Сами" — любимый мультсериал шестилетнего внука автора этих строк. Все стены в его комнате оклеены сценами из этого мультфильма, и половина его игрушек тоже оттуда. И, на мой взгляд, мультфильм этот пропагандирует совсем не вандализм, а героическую борьбу пожарников с пламенем. А заодно и предостерегает от опасных игр с огнем. Так что вывод ученых в отношении этого мультсериала выглядит, по меньшей мере, странным.
То же самое можно сказать, и про мультфильм о Питере Пэне, да и про мультик "Говорящий кот Том и его друзья", герои которого бесстрашно вступают в схватку со Злом.
К сожалению, израильской детской педагогике и психологии свойственны подобные перегибы. Именно из-за них недавно был запрещен к показу израильским детям как "антипедагогический" замечательный российский мультсериал "Маша и медведь".
Но вот с одним выводом авторов исследования, о котором до сих пор не было упомянуто, я полностью согласен. Они обратили внимание на то, что в современной детской телепродукции почти нет образа родителей или доброго мудрого взрослого – дети живут в фильмах, мультфильмах и телепередачах как бы сами по себе, и вполне обходятся без пап и мам. С одной стороны, это, безусловно, некое отражение современной действительности, когда родители больше заняты содержимым своих "айфонов", чем воспитанием детей. Но с другой стороны, подобный подход никак не способствует укреплению связи между детьми и родителями; привитию малышам мысли, что отец и мать – самые близкие им люди, которым они должны доверять и на которых должны полагаться в первую очередь. Между тем, в лучших советских и диснеевских мультиках такой мотив присутствует – вспомним диснеевских "Котов-аристократов" или даже того же "Карлсона, который живет на крыше". Да и, кстати, великий Уолт Дисней был убежден, что детское кино и мультипликация должны, прежде всего, прививать детям традиционные семейные ценности. Так что новому поколению творцов детского телевидения есть чему поучиться у своих великих предшественников.
И совсем напоследок: среди рекомендаций, которые выдали авторы исследования, есть и такая: пробуйте все же контролировать и направлять то, что ваши дети смотрят по телевизору. Потратьте некоторое время, посмотрите их любимые передачи вместе с ними и затем обсудите их. Во-первых, это поможет сформировать их вкус, оградить от того, что вы сами считаете нежелательным влиянием, а во-вторых, будет способствовать большей близости между вами и ребенком. Поверьте, пока им пять-шесть лет, это сделать куда легче, чем когда им будет четырнадцать…
"Новости недели"
https://www.isrageo.com/2014/10/27/edatv/
